عن المدارس

Breadcrumb Abstract Shape
Breadcrumb Abstract Shape
Breadcrumb Abstract Shape
Breadcrumb Abstract Shape
Breadcrumb Abstract Shape
Breadcrumb Abstract Shape

لتأسيس من عام ١٩٩٢ م بدأت عطاء في تقديم الخدمات التعليمية في المناهج الأهلية والمناهج الأجنبية، التوسع تلا ذلك عمليات اندماج واستحواذ ناجحة، تمثلت في الاستحواذ على مجموعة من المدارس منها الأهلية والعالمية. الاستراتيجية تبنت شركتنا استراتيجيًا لتكون الخيار الأول للتعليم الأهلي والأجنبي في المملكة العربية السعودية. وترتكز هذه الاستراتيجية على أربع ركائز أساسية لتأسيس من عام ١٩٩٢ م بدأت عطاء في تقديم الخدمات التعليمية في المناهج الأهلية والمناهج الأجنبية، التوسع تلا ذلك عمليات اندماج واستحواذ ناجحة، تمثلت في الاستحواذ على مجموعة من المدارس منها الأهلية والعالمية. الاستراتيجية تبنت شركتنا استراتيجيًا لتكون الخيار الأول للتعليم الأهلي والأجنبي في المملكة العربية السعودية. وترتكز هذه الاستراتيجية على أربع ركائز أساسية لتأسيس من عام ١٩٩٢ م بدأت عطاء في تقديم الخدمات التعليمية في المناهج الأهلية والمناهج الأجنبية، التوسع تلا ذلك عمليات اندماج واستحواذ ناجحة، تمثلت في الاستحواذ على مجموعة من المدارس منها الأهلية والعالمية. الاستراتيجية تبنت شركتنا استراتيجيًا لتكون الخيار الأول للتعليم الأهلي والأجنبي في المملكة العربية السعودية. وترتكز هذه الاستراتيجية على أربع ركائز أساسية لتأسيس من عام ١٩٩٢ م بدأت عطاء في تقديم الخدمات التعليمية في المناهج الأهلية والمناهج الأجنبية، التوسع تلا ذلك عمليات اندماج واستحواذ ناجحة، تمثلت في الاستحواذ على مجموعة من المدارس منها الأهلية والعالمية. الاستراتيجية تبنت شركتنا استراتيجيًا لتكون الخيار الأول للتعليم الأهلي والأجنبي في المملكة العربية السعودية. وترتكز هذه الاستراتيجية على أربع ركائز أساسية

لتأسيس من عام ١٩٩٢ م بدأت عطاء في تقديم الخدمات التعليمية في المناهج الأهلية والمناهج الأجنبية، التوسع تلا ذلك عمليات اندماج واستحواذ ناجحة، تمثلت في الاستحواذ على مجموعة من المدارس منها الأهلية والعالمية. الاستراتيجية تبنت شركتنا استراتيجيًا لتكون الخيار الأول للتعليم الأهلي والأجنبي في المملكة العربية السعودية. وترتكز هذه الاستراتيجية على أربع ركائز أساسية لتأسيس من عام ١٩٩٢ م بدأت عطاء في تقديم الخدمات التعليمية في المناهج الأهلية والمناهج الأجنبية، التوسع تلا ذلك عمليات اندماج واستحواذ ناجحة، تمثلت في الاستحواذ على مجموعة من المدارس منها الأهلية والعالمية. الاستراتيجية تبنت شركتنا استراتيجيًا لتكون الخيار الأول للتعليم الأهلي والأجنبي في المملكة العربية السعودية. وترتكز هذه الاستراتيجية على أربع ركائز أساسية لتأسيس من عام ١٩٩٢ م بدأت عطاء في تقديم الخدمات التعليمية في المناهج الأهلية والمناهج الأجنبية، التوسع تلا ذلك عمليات اندماج واستحواذ ناجحة، تمثلت في الاستحواذ على مجموعة من المدارس منها الأهلية والعالمية. الاستراتيجية تبنت شركتنا استراتيجيًا لتكون الخيار الأول للتعليم الأهلي والأجنبي في المملكة العربية السعودية. وترتكز هذه الاستراتيجية على أربع ركائز أساسية لتأسيس من عام ١٩٩٢ م بدأت عطاء في تقديم الخدمات التعليمية في المناهج الأهلية والمناهج الأجنبية، التوسع تلا ذلك عمليات اندماج واستحواذ ناجحة، تمثلت في الاستحواذ على مجموعة من المدارس منها الأهلية والعالمية. الاستراتيجية تبنت شركتنا استراتيجيًا لتكون الخيار الأول للتعليم الأهلي والأجنبي في المملكة العربية السعودية. وترتكز هذه الاستراتيجية على أربع ركائز أساسية

لتأسيس من عام ١٩٩٢ م بدأت عطاء في تقديم الخدمات التعليمية في المناهج الأهلية والمناهج الأجنبية، التوسع تلا ذلك عمليات اندماج واستحواذ ناجحة، تمثلت في الاستحواذ على مجموعة من المدارس منها الأهلية والعالمية. الاستراتيجية تبنت شركتنا استراتيجيًا لتكون الخيار الأول للتعليم الأهلي والأجنبي في المملكة العربية السعودية. وترتكز هذه الاستراتيجية على أربع ركائز أساسية لتأسيس من عام ١٩٩٢ م بدأت عطاء في تقديم الخدمات التعليمية في المناهج الأهلية والمناهج الأجنبية، التوسع تلا ذلك عمليات اندماج واستحواذ ناجحة، تمثلت في الاستحواذ على مجموعة من المدارس منها الأهلية والعالمية. الاستراتيجية تبنت شركتنا استراتيجيًا لتكون الخيار الأول للتعليم الأهلي والأجنبي في المملكة العربية السعودية. وترتكز هذه الاستراتيجية على أربع ركائز أساسية لتأسيس من عام ١٩٩٢ م بدأت عطاء في تقديم الخدمات التعليمية في المناهج الأهلية والمناهج الأجنبية، التوسع تلا ذلك عمليات اندماج واستحواذ ناجحة، تمثلت في الاستحواذ على مجموعة من المدارس منها الأهلية والعالمية. الاستراتيجية تبنت شركتنا استراتيجيًا لتكون الخيار الأول للتعليم الأهلي والأجنبي في المملكة العربية السعودية. وترتكز هذه الاستراتيجية على أربع ركائز أساسية لتأسيس من عام ١٩٩٢ م بدأت عطاء في تقديم الخدمات التعليمية في المناهج الأهلية والمناهج الأجنبية، التوسع تلا ذلك عمليات اندماج واستحواذ ناجحة، تمثلت في الاستحواذ على مجموعة من المدارس منها الأهلية والعالمية. الاستراتيجية تبنت شركتنا استراتيجيًا لتكون الخيار الأول للتعليم الأهلي والأجنبي في المملكة العربية السعودية. وترتكز هذه الاستراتيجية على أربع ركائز أساسية

لتأسيس من عام ١٩٩٢ م بدأت عطاء في تقديم الخدمات التعليمية في المناهج الأهلية والمناهج الأجنبية، التوسع تلا ذلك عمليات اندماج واستحواذ ناجحة، تمثلت في الاستحواذ على مجموعة من المدارس منها الأهلية والعالمية. الاستراتيجية تبنت شركتنا استراتيجيًا لتكون الخيار الأول للتعليم الأهلي والأجنبي في المملكة العربية السعودية. وترتكز هذه الاستراتيجية على أربع ركائز أساسية لتأسيس من عام ١٩٩٢ م بدأت عطاء في تقديم الخدمات التعليمية في المناهج الأهلية والمناهج الأجنبية، التوسع تلا ذلك عمليات اندماج واستحواذ ناجحة، تمثلت في الاستحواذ على مجموعة من المدارس منها الأهلية والعالمية. الاستراتيجية تبنت شركتنا استراتيجيًا لتكون الخيار الأول للتعليم الأهلي والأجنبي في المملكة العربية السعودية. وترتكز هذه الاستراتيجية على أربع ركائز أساسية لتأسيس من عام ١٩٩٢ م بدأت عطاء في تقديم الخدمات التعليمية في المناهج الأهلية والمناهج الأجنبية، التوسع تلا ذلك عمليات اندماج واستحواذ ناجحة، تمثلت في الاستحواذ على مجموعة من المدارس منها الأهلية والعالمية. الاستراتيجية تبنت شركتنا استراتيجيًا لتكون الخيار الأول للتعليم الأهلي والأجنبي في المملكة العربية السعودية. وترتكز هذه الاستراتيجية على أربع ركائز أساسية لتأسيس من عام ١٩٩٢ م بدأت عطاء في تقديم الخدمات التعليمية في المناهج الأهلية والمناهج الأجنبية، التوسع تلا ذلك عمليات اندماج واستحواذ ناجحة، تمثلت في الاستحواذ على مجموعة من المدارس منها الأهلية والعالمية. الاستراتيجية تبنت شركتنا استراتيجيًا لتكون الخيار الأول للتعليم الأهلي والأجنبي في المملكة العربية السعودية. وترتكز هذه الاستراتيجية على أربع ركائز أساسية

لتأسيس من عام ١٩٩٢ م بدأت عطاء في تقديم الخدمات التعليمية في المناهج الأهلية والمناهج الأجنبية، التوسع تلا ذلك عمليات اندماج واستحواذ ناجحة، تمثلت في الاستحواذ على مجموعة من المدارس منها الأهلية والعالمية. الاستراتيجية تبنت شركتنا استراتيجيًا لتكون الخيار الأول للتعليم الأهلي والأجنبي في المملكة العربية السعودية. وترتكز هذه الاستراتيجية على أربع ركائز أساسية لتأسيس من عام ١٩٩٢ م بدأت عطاء في تقديم الخدمات التعليمية في المناهج الأهلية والمناهج الأجنبية، التوسع تلا ذلك عمليات اندماج واستحواذ ناجحة، تمثلت في الاستحواذ على مجموعة من المدارس منها الأهلية والعالمية. الاستراتيجية تبنت شركتنا استراتيجيًا لتكون الخيار الأول للتعليم الأهلي والأجنبي في المملكة العربية السعودية. وترتكز هذه الاستراتيجية على أربع ركائز أساسية لتأسيس من عام ١٩٩٢ م بدأت عطاء في تقديم الخدمات التعليمية في المناهج الأهلية والمناهج الأجنبية، التوسع تلا ذلك عمليات اندماج واستحواذ ناجحة، تمثلت في الاستحواذ على مجموعة من المدارس منها الأهلية والعالمية. الاستراتيجية تبنت شركتنا استراتيجيًا لتكون الخيار الأول للتعليم الأهلي والأجنبي في المملكة العربية السعودية. وترتكز هذه الاستراتيجية على أربع ركائز أساسية لتأسيس من عام ١٩٩٢ م بدأت عطاء في تقديم الخدمات التعليمية في المناهج الأهلية والمناهج الأجنبية، التوسع تلا ذلك عمليات اندماج واستحواذ ناجحة، تمثلت في الاستحواذ على مجموعة من المدارس منها الأهلية والعالمية. الاستراتيجية تبنت شركتنا استراتيجيًا لتكون الخيار الأول للتعليم الأهلي والأجنبي في المملكة العربية السعودية. وترتكز هذه الاستراتيجية على أربع ركائز أساسية

لتأسيس من عام ١٩٩٢ م بدأت عطاء في تقديم الخدمات التعليمية في المناهج الأهلية والمناهج الأجنبية، التوسع تلا ذلك عمليات اندماج واستحواذ ناجحة، تمثلت في الاستحواذ على مجموعة من المدارس منها الأهلية والعالمية. الاستراتيجية تبنت شركتنا استراتيجيًا لتكون الخيار الأول للتعليم الأهلي والأجنبي في المملكة العربية السعودية. وترتكز هذه الاستراتيجية على أربع ركائز أساسية لتأسيس من عام ١٩٩٢ م بدأت عطاء في تقديم الخدمات التعليمية في المناهج الأهلية والمناهج الأجنبية، التوسع تلا ذلك عمليات اندماج واستحواذ ناجحة، تمثلت في الاستحواذ على مجموعة من المدارس منها الأهلية والعالمية. الاستراتيجية تبنت شركتنا استراتيجيًا لتكون الخيار الأول للتعليم الأهلي والأجنبي في المملكة العربية السعودية. وترتكز هذه الاستراتيجية على أربع ركائز أساسية لتأسيس من عام ١٩٩٢ م بدأت عطاء في تقديم الخدمات التعليمية في المناهج الأهلية والمناهج الأجنبية، التوسع تلا ذلك عمليات اندماج واستحواذ ناجحة، تمثلت في الاستحواذ على مجموعة من المدارس منها الأهلية والعالمية. الاستراتيجية تبنت شركتنا استراتيجيًا لتكون الخيار الأول للتعليم الأهلي والأجنبي في المملكة العربية السعودية. وترتكز هذه الاستراتيجية على أربع ركائز أساسية لتأسيس من عام ١٩٩٢ م بدأت عطاء في تقديم الخدمات التعليمية في المناهج الأهلية والمناهج الأجنبية، التوسع تلا ذلك عمليات اندماج واستحواذ ناجحة، تمثلت في الاستحواذ على مجموعة من المدارس منها الأهلية والعالمية. الاستراتيجية تبنت شركتنا استراتيجيًا لتكون الخيار الأول للتعليم الأهلي والأجنبي في المملكة العربية السعودية. وترتكز هذه الاستراتيجية على أربع ركائز أساسية

لتأسيس من عام ١٩٩٢ م بدأت عطاء في تقديم الخدمات التعليمية في المناهج الأهلية والمناهج الأجنبية، التوسع تلا ذلك عمليات اندماج واستحواذ ناجحة، تمثلت في الاستحواذ على مجموعة من المدارس منها الأهلية والعالمية. الاستراتيجية تبنت شركتنا استراتيجيًا لتكون الخيار الأول للتعليم الأهلي والأجنبي في المملكة العربية السعودية. وترتكز هذه الاستراتيجية على أربع ركائز أساسية لتأسيس من عام ١٩٩٢ م بدأت عطاء في تقديم الخدمات التعليمية في المناهج الأهلية والمناهج الأجنبية، التوسع تلا ذلك عمليات اندماج واستحواذ ناجحة، تمثلت في الاستحواذ على مجموعة من المدارس منها الأهلية والعالمية. الاستراتيجية تبنت شركتنا استراتيجيًا لتكون الخيار الأول للتعليم الأهلي والأجنبي في المملكة العربية السعودية. وترتكز هذه الاستراتيجية على أربع ركائز أساسية لتأسيس من عام ١٩٩٢ م بدأت عطاء في تقديم الخدمات التعليمية في المناهج الأهلية والمناهج الأجنبية، التوسع تلا ذلك عمليات اندماج واستحواذ ناجحة، تمثلت في الاستحواذ على مجموعة من المدارس منها الأهلية والعالمية. الاستراتيجية تبنت شركتنا استراتيجيًا لتكون الخيار الأول للتعليم الأهلي والأجنبي في المملكة العربية السعودية. وترتكز هذه الاستراتيجية على أربع ركائز أساسية لتأسيس من عام ١٩٩٢ م بدأت عطاء في تقديم الخدمات التعليمية في المناهج الأهلية والمناهج الأجنبية، التوسع تلا ذلك عمليات اندماج واستحواذ ناجحة، تمثلت في الاستحواذ على مجموعة من المدارس منها الأهلية والعالمية. الاستراتيجية تبنت شركتنا استراتيجيًا لتكون الخيار الأول للتعليم الأهلي والأجنبي في المملكة العربية السعودية. وترتكز هذه الاستراتيجية على أربع ركائز أساسية

لتأسيس من عام ١٩٩٢ م بدأت عطاء في تقديم الخدمات التعليمية في المناهج الأهلية والمناهج الأجنبية، التوسع تلا ذلك عمليات اندماج واستحواذ ناجحة، تمثلت في الاستحواذ على مجموعة من المدارس منها الأهلية والعالمية. الاستراتيجية تبنت شركتنا استراتيجيًا لتكون الخيار الأول للتعليم الأهلي والأجنبي في المملكة العربية السعودية. وترتكز هذه الاستراتيجية على أربع ركائز أساسية لتأسيس من عام ١٩٩٢ م بدأت عطاء في تقديم الخدمات التعليمية في المناهج الأهلية والمناهج الأجنبية، التوسع تلا ذلك عمليات اندماج واستحواذ ناجحة، تمثلت في الاستحواذ على مجموعة من المدارس منها الأهلية والعالمية. الاستراتيجية تبنت شركتنا استراتيجيًا لتكون الخيار الأول للتعليم الأهلي والأجنبي في المملكة العربية السعودية. وترتكز هذه الاستراتيجية على أربع ركائز أساسية لتأسيس من عام ١٩٩٢ م بدأت عطاء في تقديم الخدمات التعليمية في المناهج الأهلية والمناهج الأجنبية، التوسع تلا ذلك عمليات اندماج واستحواذ ناجحة، تمثلت في الاستحواذ على مجموعة من المدارس منها الأهلية والعالمية. الاستراتيجية تبنت شركتنا استراتيجيًا لتكون الخيار الأول للتعليم الأهلي والأجنبي في المملكة العربية السعودية. وترتكز هذه الاستراتيجية على أربع ركائز أساسية لتأسيس من عام ١٩٩٢ م بدأت عطاء في تقديم الخدمات التعليمية في المناهج الأهلية والمناهج الأجنبية، التوسع تلا ذلك عمليات اندماج واستحواذ ناجحة، تمثلت في الاستحواذ على مجموعة من المدارس منها الأهلية والعالمية. الاستراتيجية تبنت شركتنا استراتيجيًا لتكون الخيار الأول للتعليم الأهلي والأجنبي في المملكة العربية السعودية. وترتكز هذه الاستراتيجية على أربع ركائز أساسية

لتأسيس من عام ١٩٩٢ م بدأت عطاء في تقديم الخدمات التعليمية في المناهج الأهلية والمناهج الأجنبية، التوسع تلا ذلك عمليات اندماج واستحواذ ناجحة، تمثلت في الاستحواذ على مجموعة من المدارس منها الأهلية والعالمية. الاستراتيجية تبنت شركتنا استراتيجيًا لتكون الخيار الأول للتعليم الأهلي والأجنبي في المملكة العربية السعودية. وترتكز هذه الاستراتيجية على أربع ركائز أساسية لتأسيس من عام ١٩٩٢ م بدأت عطاء في تقديم الخدمات التعليمية في المناهج الأهلية والمناهج الأجنبية، التوسع تلا ذلك عمليات اندماج واستحواذ ناجحة، تمثلت في الاستحواذ على مجموعة من المدارس منها الأهلية والعالمية. الاستراتيجية تبنت شركتنا استراتيجيًا لتكون الخيار الأول للتعليم الأهلي والأجنبي في المملكة العربية السعودية. وترتكز هذه الاستراتيجية على أربع ركائز أساسية لتأسيس من عام ١٩٩٢ م بدأت عطاء في تقديم الخدمات التعليمية في المناهج الأهلية والمناهج الأجنبية، التوسع تلا ذلك عمليات اندماج واستحواذ ناجحة، تمثلت في الاستحواذ على مجموعة من المدارس منها الأهلية والعالمية. الاستراتيجية تبنت شركتنا استراتيجيًا لتكون الخيار الأول للتعليم الأهلي والأجنبي في المملكة العربية السعودية. وترتكز هذه الاستراتيجية على أربع ركائز أساسية لتأسيس من عام ١٩٩٢ م بدأت عطاء في تقديم الخدمات التعليمية في المناهج الأهلية والمناهج الأجنبية، التوسع تلا ذلك عمليات اندماج واستحواذ ناجحة، تمثلت في الاستحواذ على مجموعة من المدارس منها الأهلية والعالمية. الاستراتيجية تبنت شركتنا استراتيجيًا لتكون الخيار الأول للتعليم الأهلي والأجنبي في المملكة العربية السعودية. وترتكز هذه الاستراتيجية على أربع ركائز أساسية

لتأسيس من عام ١٩٩٢ م بدأت عطاء في تقديم الخدمات التعليمية في المناهج الأهلية والمناهج الأجنبية، التوسع تلا ذلك عمليات اندماج واستحواذ ناجحة، تمثلت في الاستحواذ على مجموعة من المدارس منها الأهلية والعالمية. الاستراتيجية تبنت شركتنا استراتيجيًا لتكون الخيار الأول للتعليم الأهلي والأجنبي في المملكة العربية السعودية. وترتكز هذه الاستراتيجية على أربع ركائز أساسية لتأسيس من عام ١٩٩٢ م بدأت عطاء في تقديم الخدمات التعليمية في المناهج الأهلية والمناهج الأجنبية، التوسع تلا ذلك عمليات اندماج واستحواذ ناجحة، تمثلت في الاستحواذ على مجموعة من المدارس منها الأهلية والعالمية. الاستراتيجية تبنت شركتنا استراتيجيًا لتكون الخيار الأول للتعليم الأهلي والأجنبي في المملكة العربية السعودية. وترتكز هذه الاستراتيجية على أربع ركائز أساسية لتأسيس من عام ١٩٩٢ م بدأت عطاء في تقديم الخدمات التعليمية في المناهج الأهلية والمناهج الأجنبية، التوسع تلا ذلك عمليات اندماج واستحواذ ناجحة، تمثلت في الاستحواذ على مجموعة من المدارس منها الأهلية والعالمية. الاستراتيجية تبنت شركتنا استراتيجيًا لتكون الخيار الأول للتعليم الأهلي والأجنبي في المملكة العربية السعودية. وترتكز هذه الاستراتيجية على أربع ركائز أساسية لتأسيس من عام ١٩٩٢ م بدأت عطاء في تقديم الخدمات التعليمية في المناهج الأهلية والمناهج الأجنبية، التوسع تلا ذلك عمليات اندماج واستحواذ ناجحة، تمثلت في الاستحواذ على مجموعة من المدارس منها الأهلية والعالمية. الاستراتيجية تبنت شركتنا استراتيجيًا لتكون الخيار الأول للتعليم الأهلي والأجنبي في المملكة العربية السعودية. وترتكز هذه الاستراتيجية على أربع ركائز أساسية